P7280348 par remiforall, sous licence CC BY 2.0.
C’est un projet particulièrement ambitieux qu’a exposé, le 19 mai à Strasbourg, Audran Le Baron, directeur du numérique pour l’éducation au ministère de l’Education nationale. Il est intervenu par vidéo enregistrée, au séminaire national Moodle (Moodle est une plateforme d’apprentissage en ligne – voir Wikipédia -, sous licence libre GNU GPL, intégrée depuis 2020 au socle interministériel de logiciels libres). Il a exposé les travaux en cours de son administration, touchant aux logiciels libres pour le contenant et aux connaissances partagées quant au contenu.
«Un commun numérique au sens le plus pur du terme»
Dans l’extrait tweeté ci-dessous, à propos du projet Eléa (plateforme de e-éducation initialement mise en place par l’académie de Versailles), il déclare:
«Nous sommes en train de bâtir un commun numérique au sens le plus pur du terme. Je dis ça parce que le terme ‘commun numérique’ peut parfois être un peu galvaudé. Là il ne l’est pas du tout. Nous sommes en train de bâtir une plateforme basée sur un logiciel libre auquel nous allons contribuer en reversant le code source à chaque fois que nous le faisons évoluer auprès de la communauté de Moodle. Et cette plateforme va être mise à disposition de l’ensemble de la multitude des professeurs, qui vont pouvoir créer leurs parcours, les partager, les mettre en partages libres d’accès, libres de réutilisation avec des licences libres à la clé où chaque professeur pourra venir récupérer des contenus, se les réapproprier, les modifier, les améliorer et les reverser à l’ensemble de la communauté.
Mais si j’avais un rêve, ce serait de bâtir dans cinq ans, d’avoir bâti dans cinq ans, le Wikipédia des ressources pédagogiques des programmes français, où chaque professeur pourra réutiliser les contenus des autres, les améliorer, les reverser à la communauté. C’est ça la définition même d’un commun numérique. Voilà le rêve. Voilà l’objectif que l’on peut se fixer collectivement.» [NB : ces deux dernières phrases ne sont pas dans l’extrait, mais dans la transcription intégrale]
Le discours a été mis en ligne sous licence Creative Commons sur la chaine @Edu_Num de l’instance #PeerTube de @education_gouv
L’extrait choisi par @LeLibreEdu permet aussi bien de mesurer le chemin parcouru que de se donner rendez-vous pour l’avenir.https://t.co/tdPGAxxPim— Alexis Kauffmann (@framaka) May 25, 2022
Interopérabilité et mutualisation
L’ensemble de l’intervention d’Audran Le Baron a été transcrite sur Libre à lire (un – très utile – site de l’April). Il y précise notamment:
«la nécessité, pour moi, de bâtir une offre autour de Moodle qui soit d’un niveau national. Vous le savez, il ne suffit pas d’utiliser un moteur Moodle pour permettre une pleine interopérabilité de l’ensemble des contenus, pour permettre un partage de ces contenus entre professeurs, aux quatre coins du territoire, à tout moment, ou pour permettre une pérennité, une continuité tout au long de la carrière d’un professeur dans l’accès à ces ressources parce qu’un professeur mute, peut aller d’une académie à une autre, changer du coup de plateforme. Donc tant qu’on n’aura pas un outil national fédérateur, eh bien on aura des ruptures à la fois géographiques, temporelles ou en matière d’interopérabilité.
C’est précisément la raison d’être du programme IAM qui a été lancé juste avant la crise, en 2019, et qui avait, pour moi, deux grands objectifs:
• d’une part former une communauté des acteurs Moodle, former cette communauté pour mettre l’ensemble des acteurs en synergie et pour permettre, in fine, une démocratisation de l’usage de Moodle;
• le deuxième objectif est de mutualiser les ressources produites par les professeurs et de faire converger l’ensemble des solutions technologiques sur la base de Moodle.»
Pour le directeur du numérique pour l éducation:
«Troisième message que je voulais faire passer auprès de vous, la nécessité absolue que nous avons de coconstruire ensemble la trajectoire de généralisation, de déploiement, de mise à l’échelle nationale du projet Éléa dont l’ADN est l’expérience utilisateur; c’est quelque chose auquel je tiens beaucoup.
L’ouverture d’Éléa se fera évidemment de façon progressive, de façon concertée, région académique par région académique. Il va nous falloir établir ensemble une stratégie de convergence qui va s’appuyer sur vos expertises et c’est là où on aura besoin des expertises de vous toutes et tous pendant ce séminaire, avec des sujets d’ordre technique et des sujets d’ordre organisationnel.»
Sont notamment mentionnés la liste des plugins et les formats d’interopérabilité pour pouvoir ingérer des contenus externes, l’accompagnement des utilisateurs – au premier rang desquels les professeurs.
Sources
La vidéo intégrale de l’intervention d’Audran Le Baron
Lire aussi
Microsoft et l’Education nationale: Anticor porte plainte – 15 mai 2022
Education nationale: 12 projets numériques libres – 3 avril 2022
Libre éducatif: Alexis Kauffmann, fondateur de Framasoft, rejoint la Direction du numérique à l’Education nationale – 5 septembre 2021
Enseignants et Wikipédia: faites ce que je dis, pas ce que je fais – 4 mars 2013